Савунова Ольга Леонидовна,
учитель начальных классов
МБОУ «СШ № 38»
В современном мире в развитии и процветании общества главную роль играют не богатые природные ресурсы, не производство, а человеческий фактор. «Более одарённые люди ведут общество вперед, облегчая остальным условия жизни», – писал Генри Форд. Поэтому стратегической задачей нашего государства является развитие и поддержка молодых талантов. Именно одарённым детям предстоит в будущем вывести Россию на новые экономические и политические позиции в мире.
Психологи отмечают, что одарённость не является константой. Она может проявиться в любом возрасте, а может и угаснуть. Поэтому не имеет смысла делить детей на одарённых и бездарных, но можно говорить о потенциальной одарённости каждого ребёнка. Значит, перед учителем стоит задача создать в классе такие условия для каждого ученика, чтобы пробудить одарённость и дать ей возможность расцвести. Но как это осуществить в практике школы?
Более подробно познакомиться с приемами развития одаренности у учащихся младших классов можно по ссылке